✊👊 Mobilisation et Remobilisation des publics Ă©loignĂ©s de l'emploi

Comment rapprocher davantage les publics éloignés de l'emploi et les dispositifs existants vers l'insertion socio-professionnelle.Le champ de la remobilisation englobe les interventions visant à inciter les personnes à s'engager durablement, rétablir leur confiance en elles, envers les institutions et les autres, et lever les obstacles à leur mobilisation

Certifiée par la communauté de l'inclusion le 11/08/2024
✊👊 Mobilisation et Remobilisation des publics Ă©loignĂ©s de l'emploi

❓La remobilisation quesako :

On peut dĂ©finir le champ de la remobilisation comme l’ensemble des interventions visant Ă  :

✅Redonner ou renforcer l'envie des personnes de s'engager durablement dans un projet ou un parcours.
✅RĂ©instaurer la confiance du bĂ©nĂ©ficiaire en soi, envers les institutions et les autres.
✅CrĂ©er les conditions pour une mise en action rĂ©elle du bĂ©nĂ©ficiaire, en levant les obstacles immĂ©diats Ă  sa mobilisation.

đŸ§”â€â™€ïžđŸ§‘â€đŸŠ°Qui sont les publics visĂ©s ?

  • Toutes personnes cumulant des difficultĂ©s aprĂšs des parcours de vie trĂšs complexes
  • Souvent accompagnĂ©es par des acteurs sociaux, mĂ©dico-sociaux, ou de la santĂ©
  • Des personnes moins connues des structures de solidaritĂ© et socialement isolĂ©es :
  • Peu entourĂ©es socialement, sinon par la sphĂšre familiale.

Ces publics partagent plusieurs points communs sur lesquels la remobilisation vise Ă  agir :

✅ L'Ă©loignement de l'emploi.
✅ Les difficultĂ©s passĂ©es ou prĂ©sentes dans les relations avec les institutions.
✅ Le manque d'estime de soi.
✅ L'absence ou le manque de qualifications ou de compĂ©tences reconnues.

Les caractéristiques des territoires de vie (territoires ultra-marins, quartiers prioritaires de la politique de la ville, zones rurales) et le degré d'isolement social (personnes vivant à la rue, personnes réfugiées, jeunes évoluant hors des radars du service public de l'emploi) influencent également

đŸ€” Dans quel but ?

L'enjeu de la remobilisation est de recréer la capacité à se projeter et à s'engager chez les bénéficiaires. Il s'agit de restaurer leur estime de soi et leur capacité d'agir, de leur apprendre ou réapprendre à se rapporter aux autres et aux institutions de maniÚre moins conflictuelle et marquée par la défiance. Cela inclut le développement de compétences d'écoute, d'expression et d'habiletés relationnelles. Il est également crucial de traiter concrÚtement les freins immédiats qui bloquent toute mobilisation.

Il est important de garder à l'esprit deux principes de réalité souvent remontés du terrain :

💡Il est illusoire de demander Ă  quelqu'un de se projeter dans un avenir lointain (projet, parcours, etc.) lorsque les besoins immĂ©diats comme "oĂč dormir, quoi manger, comment se connecter ou se dĂ©placer demain" ne sont pas assurĂ©s.

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đŸȘ„Les principaux leviers utilisĂ©s pour la remobilisation des publics :

Les divers leviers de remobilisation et réassurance utilisés par les acteurs de terrain visent à répondre aux besoins immédiats, créer des expériences extraordinaires, reconnaßtre les compétences et favoriser une dynamique collective.

En combinant ces approches, les dispositifs parviennent à remobiliser durablement les publics éloignés de l'emploi, en partant toujours de leur situation concrÚte et de leurs besoins réels.

đŸ’¶RĂ©pondre aux besoins ImmĂ©diats :

  • Assurer rapidement une stabilitĂ© financiĂšre est souvent essentiel. L'affiliation Ă  un rĂ©gime de sĂ©curitĂ© sociale et la rĂ©munĂ©ration, comme dans les parcours « 100% inclusion », sont des rĂ©ponses clĂ©s. Des solutions rapides, telles que des aides d'urgence ou des mises en activitĂ© rĂ©munĂ©rĂ©es, sont cruciales.

  • RĂ©soudre les freins quotidiens : Traiter les problĂšmes immĂ©diats comme l'hĂ©bergement, l'alimentation et la mobilitĂ© est primordial. Sans cela, demander aux bĂ©nĂ©ficiaires de se projeter dans l'avenir est illusoire.

✹ CrĂ©er une expĂ©rience extra-ordinaire :

  • CrĂ©er une rupture avec le quotidien : Proposer des activitĂ©s sortant de l’ordinaire, comme des sĂ©jours en milieu naturel ou des projets artistiques, permet de rompre avec les dĂ©pendances et habitudes nuisibles. Cela amorce une nouvelle dynamique et aide Ă  reconstruire l’estime de soi.

  • Des activitĂ©s inspirantes : Utiliser l'art, la culture ou des activitĂ©s en nature pour permettre une « dĂ©stabilisation positive » des participants. Des projets comme « Sup de Sub » montrent l'impact de la pratique artistique sur la remobilisation des jeunes en difficultĂ© 👉( www.supdesub.com )

đŸ› ïž La reconnaissance et valorisation des compĂ©tences :

  • L'estime de soi : Travailler Ă  la reconnaissance rapide des compĂ©tences permet de reconstruire l’estime de soi et la capacitĂ© de projection. Des activitĂ©s quotidiennes ou ad hoc peuvent servir de support Ă  cette reconnaissance, comme les projets d’inclusion par le sport ou le bricolage.

  • Contribuer au dĂ©veloppement Professionnel : Offrir des expĂ©riences professionnelles immĂ©diates et accessibles, sans prĂ©requis, pour permettre aux bĂ©nĂ©ficiaires de dĂ©couvrir des mĂ©tiers et de recevoir une rĂ©munĂ©ration. Des initiatives comme « Focale » et « Tap Pei » illustrent cette approche.

đŸ—ș Dynamique Collective et RĂ©seau de Soutien

  • Mettez en place des techniques d’encouragement solidaire : Encourager les bĂ©nĂ©ficiaires Ă  participer Ă  des projets collectifs, ce qui favorise l’entraide et l’apprentissage par les pairs. Des projets comme « LH coaching » et « TEAME » montrent l’efficacitĂ© de cette approche.

  • Utiliser les rĂ©seaux Locaux : S’appuyer sur un maillage dense de partenaires locaux pour offrir un soutien concret et actionnable. L’interaction avec des pairs et des intervenants de confiance aide Ă  briser l’isolement social et Ă  renforcer l’engagement.

👀 Exemples de projets Inspirants :

✅ Dest’1 par Vitamine T : Un coach crĂ©e une relation de confiance dĂšs les premiĂšres phases de repĂ©rage, rĂ©pondant aux besoins urgents des bĂ©nĂ©ficiaires 👉( www.dest1.fr )

✅ TEAME par plateforme i : Propose des aides d'urgence et une dynamique collective par la gestion d'un projet entrepreneurial 👉( www.plateforme-i.fr )

✅ Sup de Sub par la Fabriks : Utilise l'art pour permettre une inclusion choisie, en commençant par une immersion dans un site naturel exceptionnel.( www.supdesub.com )

✅ Horizon par les Compagnons BĂątisseurs : Implique les bĂ©nĂ©ficiaires dans des travaux gratifiants, favorisant le « faire ensemble » comme levier de remobilisation 👉( www.compagnonsbatisseurs.eu )

💡Ces dispositifs parviennent Ă  remobiliser durablement les publics Ă©loignĂ©s de l'emploi, en partant toujours de leur situation concrĂšte et de leurs besoins rĂ©els.

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đŸ™‹â€â™‚ïžđŸ™‹â€â™€ïžLes bonnes pratiques :

✅Favoriser les approches individualisĂ©e :

  • Évaluation initiale approfondie : Comprendre les compĂ©tences, les aspirations et les obstacles spĂ©cifiques de chaque individu.

  • Plans d'action personnalisĂ©s : Élaborer des parcours adaptĂ©s Ă  chaque personne, intĂ©grant des objectifs rĂ©alistes et atteignables.

✅ Mettez en place des accompagnement globales :

  • Avec un suivi continu et soutien : Assurer un suivi rĂ©gulier pour maintenir la motivation et ajuster le parcours si nĂ©cessaire.

  • Aide psychosociale : Offrir des services de soutien pour les problĂ©matiques personnelles (santĂ©, logement, etc.) qui peuvent entraver l'insertion professionnelle.

✅Accompagnement vers des formations qui donne du sens au dĂ©veloppement des compĂ©tences :

  • Formations adaptĂ©es : Proposer des formations qualifiantes en lien avec les besoins du marchĂ© de l'emploi local.

  • Mise en situation rĂ©elle : Utiliser des stages, des immersions et des missions temporaires pour offrir une expĂ©rience pratique.

✅ DĂ©velopper les partenariats avec les entreprises :

  • Partenariats actifs : Travailler en Ă©troite collaboration avec les employeurs pour comprendre leurs besoins et faciliter les embauches.
  • Sensibilisation des employeurs : Encourager les entreprises Ă  adopter des pratiques inclusives et Ă  valoriser la diversitĂ© des profils.

✅ Renforcement de la confiance en soi :

  • Mettez en place des ateliers de dĂ©veloppement personnel : Organiser des ateliers pour renforcer l'estime de soi, la gestion du stress et les compĂ©tences de communication.

  • Valorisation des compĂ©tences acquises : Aider les participants Ă  reconnaĂźtre et Ă  valoriser leurs acquis, mĂȘme informels.

✅ CrĂ©er ou identifier des rĂ©seaux de soutien :

  • Groupes de pair-Ă -pair : CrĂ©er des groupes oĂč les participants peuvent partager leurs expĂ©riences et s’entraider.

  • RĂ©seautage professionnel : Faciliter les connexions avec des professionnels et des mentors du secteur.

✅ Évaluation et ajustement continus :

  • Feedback rĂ©gulier : Recueillir des retours constants de vos publics pour ajuster les programmes par des petits dĂ©jeuners rĂ©gulier ou cafĂ© virtuel...

  • AdaptabilitĂ© : Être prĂȘt Ă  ajuster les mĂ©thodes et les objectifs en fonction des Ă©volutions des besoins des participants et du marchĂ© de l'emploi.

💡Ces bonnes pratiques favorisent une approche holistique et adaptative, essentielle pour accompagner durablement les publics Ă©loignĂ©s de l'emploi vers une insertion professionnelle rĂ©ussie.

Voici quelques exemples de sites et d'initiatives qui mettent en Ɠuvre ces bonnes pratiques pour remobiliser les publics Ă©loignĂ©s de l'emploi :

  • EPICES 82 : RepĂ©rage des invisibles, traite des problĂ©matiques d’addiction et de santĂ© en parallĂšle d’une mise en activitĂ©đŸ‘‰(www.epice82.org/tatapaj-16-25
)

  • Alois/Chenelet : L’évaluation des salariĂ©s en parcours d’insertion sur les plans psy/neuropsychologique, crĂ©ation d'un cordon sanitaire et mĂ©dico-psy-cho-social 👉( www.reseau-memoire-alois.fr/2
 )

  • L'association APART : C'est un projet qui fait du sport un moyen de remobilisation avec des parcours sportifs de plusieurs semaines qui dĂ©bouchent ensuite sur un accompagnement socio-professionnel 👉( www.assoapart.com/)

  • Grandir : Le projet expĂ©rimente des parcours d'inclusion basĂ©s sur cinq piliers : rencontres Ă  domicile, projets extraordinaires, valorisation des compĂ©tences douces avec le "rĂ©vĂ©lateur de talents", mobilisation des entreprises pour un recrutement diffĂ©rent, et encadrement par des "entraĂźneurs de Talents" diversifiĂ©s 👉( www.lavarappe.fr)

  • Remise en jeu : Elle met en place des sessions de remobilisation par le football pour les jeunes de 16 Ă  25 ans en grande difficultĂ© psycho-Ă©ducative : perte de confiance, problĂšmes comportementaux, addictions, impulsivitĂ©, oisivetĂ© 👉( www.tps-conseil.com/remise-en
 )

  • Reconnaissance : Faire des bĂ©nĂ©ficiaires des « apprenants agiles » via des micro-mises en situations 👉( ww.reconnaitre.openrecognitio
 )

  • Stage de remobilisation : S’appuyant sur un « support » (bureautique, radio
), les stages de remobilisation professionnelle ont pour objectifs de faciliter la rĂ©insertion professionnelle et de renforcer l’employabilitĂ© (rĂ©adaptation Ă  un cadre, un rythme de travail, soutien concernant la reprise d’activitĂ©, Ă©valuation des capacitĂ©s de travail, reprise de confiance en soi
). 👉( https://www.ceapsy-idf.org/st
 )

  • Focale : est une assocation qui propose des activitĂ©s professionnelles rĂ©munĂ©rĂ©es dĂšs le premier jour du parcours👉(www.maisonemploi-strasbourg.o
 )

â„č RĂ©digĂ©e par Sihame ZL


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Par : amraouih762, le 26 juin 2024, 13:49
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